檢驗檢測機構(gòu)學(xué)習(xí)圈 試驗設(shè)備是開展質(zhì)量檢測的物質(zhì)基礎(chǔ)之一。本文從設(shè)備采購期間的選型論證，到設(shè)備使用期間的養(yǎng)護維修兩方面的角度，介紹了實驗室儀器設(shè)備的管理與維護。 檢測試驗設(shè)備的特點 1、科技含量高，結(jié)構(gòu)復(fù)雜 隨著國家對產(chǎn)品質(zhì)量要求的不斷提高，檢測技術(shù)也飛速發(fā)展，先進的儀器設(shè)備不斷涌現(xiàn)，老設(shè)備不斷升級、換代；同時，現(xiàn)代試驗技術(shù)正在向著多學(xué)科交

只有從事維修電工的同行才曉得，我們這一行工作當(dāng)中所要面對的故障和設(shè)備，是有多么繁雜，大到幾十萬甚至上百萬的電氣設(shè)備，小至墻壁開關(guān)、手電筒，只有想不到?jīng)]有工作中碰不到的。正因如此，才要求我們維修電工行走江湖時都要預(yù)備一些利器，以備不時之需。今天就講一講，在工作當(dāng)中常備的五種不同功用的膠，希望能對廣大電工同行有一定的借鑒意義。 由于工作緣

一、汽車維修電工基礎(chǔ)知識 1.汽車電工的基本任務(wù)汽車電工的基本任務(wù)是對汽車電氣系統(tǒng)( 包含汽車電器與電子控制系統(tǒng))進行安裝、維護與修理，以保證汽車電氣設(shè)備的正常運行。2.汽車電氣系統(tǒng)的組成汽車的電氣系統(tǒng)的組成如圖1-1所示，主要由汽車電器與電子控制系統(tǒng)兩大部分組成，每一部分又由若千個子系統(tǒng)組成。汽車電器的主要功能是保證汽車正常行駛,汽車電子控制系統(tǒng)的

電機綜合實訓(xùn)室可為我系現(xiàn)有的各專業(yè)服務(wù)，主要用于完成《電機學(xué)》、《電機與電氣控制》、《電力拖動技術(shù)》、《機床電氣控制技術(shù)》等專業(yè)課程的實驗、實習(xí)和實訓(xùn)任務(wù)。另外，還設(shè)有機械創(chuàng)新實驗設(shè)備,智能樓宇實訓(xùn)設(shè)備,過程控制實訓(xùn)設(shè)備,電機實訓(xùn)設(shè)備,電梯實訓(xùn)設(shè)備等專業(yè)實訓(xùn)室。 機電綜合實訓(xùn)室 介紹 ： ZLBU-124 電機檢修技能實訓(xùn)裝置 一、概述 本裝置以勞動和社會保

傳統(tǒng)的汽車應(yīng)用工程業(yè)余傳授教化，從實踐到實踐，全方位、多手段，奠定了以機械為主的汽車應(yīng)用工程傳統(tǒng)業(yè)余傳授教化。現(xiàn)代汽車以汽車為研究對象,以微機控制/管理為手段，對汽車運行中的有關(guān)狀態(tài)參數(shù)實時檢測、實時決定籌劃、實時控制。以往的傳授教化中，理解和應(yīng)用電路時往往采用機械的思惟情勢來考慮成就，在解決電路成就時不敢動手，不知如何建立電路毛病的診

實物電梯教學(xué)實驗設(shè)備 是目前在教學(xué)設(shè)備行業(yè)中技術(shù)含量較高的教學(xué)設(shè)備。該設(shè)備采用交流變頻調(diào)速器與PLC程編的開關(guān)量與數(shù)字量雙制式控制，并且在電梯上設(shè)置了電路、電器、變頻、PLC、機械等常見的40多項故障供學(xué)生動手實操。整套設(shè)備設(shè)計科學(xué)合理，透明直觀，是工業(yè)自動化控制及樓宇自動化教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域的一大突破性革新。 實物電梯教學(xué)實驗設(shè)備 是目前在教學(xué)設(shè)備行業(yè)

ZLOM-230 機械裝調(diào)技術(shù)綜合實訓(xùn)裝置(一代) 主要由實訓(xùn)臺、動力源、機械裝調(diào)對象（機械傳動機構(gòu)、多級變速箱、二維工作臺、間歇回轉(zhuǎn)工作臺、牙嵌式離合器機構(gòu)、沖床機構(gòu)等）鉗工常用工具、量具等部分組成。 一、技術(shù)性能要求： 1.輸入電源：單相三線 AC220V10% 50Hz； 2.交流減速電機1臺：額定功率 120W，減速比 1:4； 3.外形尺寸（實訓(xùn)臺）： 1100mm720mm820mm； 4.外形尺寸（操作臺）

動助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障檢測 電動助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的故障檢測是能通過故障指示燈的閃爍顯示其故障代碼的，如果系統(tǒng)沒有接入儀表的指示燈，也可以單獨用一個指示燈來讀取故障代碼。具體方法是：用一個普通的LED指示燈，一端接上指示燈所需的電源正極，另一端接上EPS線束中保險座旁，印有故障檢測的檢測座中綠黃線的一端則可作為故障指示燈。 讀取故障代碼的方法：用一根導(dǎo)線

目前不少的職業(yè)院校大量投入的 教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備 往往僅限于教學(xué)使用，對教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備的價值發(fā)揮不徹底。利用職業(yè)院?，F(xiàn)有大量的專業(yè)設(shè)施、實驗室設(shè)備和專業(yè)教師資源，成立職業(yè)院校企業(yè)，充分發(fā)揮這些教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備的使用價值，不僅為職業(yè)院校開辟了辦學(xué)經(jīng)費的新增長點，也鍛煉專業(yè)教師隊伍、強化辦學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生的就業(yè)能力，還可以有效的解決校企結(jié)合問題。 隨著職

溫驟降，許多家庭都邑抉擇開 空調(diào) 取暖和和和，不外，許多家庭發(fā)明， 空調(diào) 開一晚，房間里照樣感到冰涼冰涼的， 空調(diào) 的制熱后果還不如通俗的電暖器，這究竟是什么緣故原由呢?空調(diào)吹了一晚，為什么寢室仍舊冰涼？這是什么緣故原由形成的呢？咱們帶著這個疑難訪問了業(yè)余空調(diào)培修工程師，了解到 空調(diào)不制熱 的緣故原由大抵有七種: 1、空調(diào)制熱用額定毛細(xì)管或許單向閥有